Иван Ефремов

Это так же и с ГАИшниками,можно ездить три месяца,периодически нарушать и не разу не остановят,но стоит одному тормознуть и каждый второй экипаж -твой.

[QUOTE=ОДиг;bt5075]Это так же и с ГАИшниками,можно ездить три месяца,периодически нарушать и не разу не остановят,но стоит одному тормознуть и каждый второй экипаж -твой.[/QUOTE]

Ну да, из этой серии тоже :) Вопрос тем кто в теме, как этим всем управлять :confused:

На счет изучения языка или языков. Природа отвела строгие временные рамки для этого. Языки лучше изучать с раннего детства. До 6-7лет идет совсем другое восприятие и запоминание. Потом сложнее и чем старше тем труднее освоить.

[QUOTE=Andrej;bt5078]На счет изучения языка или яхыков. Природа отвела строгие временные рамки для этого. Языки лучше изучать с раннего детства. До 6-7лет идет совсем другое восприятие и запоминание. Потом сложнее и чем старше тем труднее освоить.[/QUOTE]

Согласен. В этом возрасте не только языки, а все что угодно можно загрузить, а потом уже дети начинают копируя взрослых мыслить шаблонами

А что ты на жене эксперементишь?

Вот как вариант,думаю,что это влияние ритмов разных участков мозга,на нашу творческую и логическую способность в данный момент времени.

Современная наука выделяет четыре основные ритмы мозга:

- бета-ритм (14-30 герц), ритмы мозга регистрируемые в состоянии бодрствования, когда приходится много и активно думать, а внимание направлено вовне (ему соответствует уровень обыденного сознания, в котором преобладает чувственное восприятие внешнего мира);

- альфа-ритм (9-14 герц), ритмы мозга возникающие в состоянии бодрствования во время отдыха, релаксации или неглубокой медитации с закрытыми глазами (ему в своей высшей стадии соответствует уровень сверхсознания, соответствующий уровню просветления и свободы);

- тета-ритм (4-7 герц), ритмы мозга рождающиеся во время неглубокого сна или же глубокой медитации (ему соответствует уровень проникновения в подсознание, при котором происходит освобождение от подавленных эмоций и психических блоков);

- дельта-ритм (0,3-4 герц), ритмы мозга характерные для стадии глубокого сна без сновидений (ему соответствует уровень бессознательного, предполагающий слияние человека с природой.

В обычном состоянии бодрствования, когда преобладает бета-ритм, работа различных участков мозга координируется довольно слабо. Когда человеку нужно заниматься чисто интеллектуальными расчётами, у него активно работает левое полушарие, а правое включено в работу крайне незначительно.

Не синхронно работают также затылочные и лобные части мозга, поверхностные и глубинные его участки. Это выражается в резком преобладании какого-то одного ритма мозговой активности в тех участках мозга, которые в данный момент являются ведущими, и одновременном угнетении других ритмов. Такое преобладание происходит практически во всех видах деятельности человека, во время которых он отождествляется с объектами, заставляющими его фокусировать внимание на себе.

Учёный Дитрих Эберт, изучающий природу медитации, сравнивает такое состояние мозга с «трескотнёй пишущей машинки или компьютера».
Единственный вид деятельности, который останавливает эту ментальную трескотню и помогает преодолеть рассогласованную работу полушарий, различных частей и участков мозга, является медитация.
Учёные (Лайвин, Банкуэт, Китт Уоллс) открыли явление когерентности (согласованности), присущее медитативному состоянию и означающее согласование различных ритмов головного мозга. Все ритмы начинают как бы подстраиваться друг под друга. В первую очередь согласованно начинают работать альфа и тета волны.

http://zengarden.in/blogi/volnovaya-...tmy-mozga.html

Возможно,нам как личностям характерна цикличность, отрицательный или положительный результат это всего лишь последствие наших предыдущих действий,а по факту просто опыт.
Мир меняется каждую секунду,а мы действуем шаблонно, в результате после нескольких положительных для нас моментов,мы можем получить и отрицательный результат,который заставит нас предпринять что-то исключающее или новое ,и тогда получаем от нового-сомнение,которое заставляет нас контролировать процесс и вносить коррективы,шансы на успех увеличиваются.